P2.5B learning materials, ‘wag ipagpaliban

ni Leonida Bonifacio-Sison @Boses | October 4, 2026

Sa bawat araw na nade-delay ang textbook at learning materials, may estudyanteng naghihintay ng gamit na dapat sana’y nasa kamay na niya. Hindi lang ito simpleng pagkaantala sa papeles o proseso sa tanggapan—may direktang epekto ito sa pag-aaral ng mga batang umaasa sa libreng kagamitan mula sa paaralan.

Binatikos ng Commission on Audit ang Department of Education (DepEd) dahil sa pagkaantala sa pagpirma ng 56 kontrata para sa mga textbook at teachers’ manual na nagkakahalaga ng halos P2.5 bilyon. Para sa mga materyales na nakalaan sa Grades 2, 5 at 8, umabot sa halos 60 araw ang delay, kahit 10 calendar days lamang ang itinakdang panahon matapos mailabas ang Notice of Award.

Hindi lamang textbooks ang naapektuhan. Nadamay rin ang ilang self-learning modules, inspection at acceptance ng supplemental learning resources, pati ilang aktibidad na may kaugnayan sa pagpapatupad ng mga proyekto.

Mahalaga ang mga materyales na ito lalo na sa mga panahong napipilitang gumamit ang mga paaralan ng online o asynchronous classes dahil sa masamang panahon.

Kapag walang guro sa harap ng klase, ang libro at iba pang learning materials ang nagsisilbing gabay ng estudyante para maipagpatuloy ang pag-aaral sa bahay.

Ipinaliwanag ng DepEd na hindi simple ang proseso dahil 56 magkakahiwalay na kontrata ang kailangang ihanda, suriin ng legal office at posibleng baguhin bago mapirmahan. Pero para sa COA, bahagi na ng obligasyon ng ahensya ang mga prosesong ito. Dapat ding minonitor ng Bids and Awards Committee ang pagsunod sa itinakdang deadline.

Dito dapat mas makita ang malaking problema: kapag mabagal ang proseso ng gobyerno, hindi papel ang naghihintay kundi mga batang dapat na natututo. Bawat araw na hindi naipapamahagi ang aklat ay maaaring katumbas ng dagdag na araw ng pag-aaral na mas mahirap para sa mga estudyanteng kulang sa resources.

Hindi sapat na maayos ang procurement sa dokumento. Dapat maayos din ang resulta nito sa aktuwal na buhay ng mga mag-aaral.

Nangako ang DepEd na rerepasuhin ang proseso upang maiwasan ang kaparehong delay. Dapat itong sundan ng malinaw na monitoring at pananagutan upang hindi na maulit ang ganitong pagkaantala.

Ang pondo para sa edukasyon ay pera ng taumbayan. Kaya bawat pisong ginagastos dito ay dapat humantong sa silid-aralan, sa guro at higit sa lahat, sa kamay ng batang nangangailangan ng pagkakataong matuto. Kapag ang aklat ay huli, ang pagkakataon ng bata ang unang nawawala.