ni Kuya Win Gatchalian - @Win Tayong Lahat | August 12, 2021
Sa pagsisimula ng enrollment sa mga pampublikong paaralan para sa School Year 2021-2022 sa Agosto 16, isinusulong ng inyong lingkod ang mas agresibo at mabisang pagpapatupad ng “Child Find System” o CFS. Sa pamamagitan nito, matutukoy, makikita at masusuri natin ang mga learners with disabilities o kabataang may kapansanan na hindi nakatatanggap ng edukasyon.
Bago pa tumama ang pandemya ng COVID-19 ay talagang hirap na ang mga learners with disabilities na maging bahagi ng general education system sa bansa. Bagama’t tinataya ng Philippine Health Insurance Corporation (PhilHealth) na may mahigit limang milyong kabataan sa bansa na may kapansanan, halos kalahating milyon lamang ang mga learners with disabilities na naka-enroll sa mga paaralan ng DepEd.
Lalo pang lumalala ang mga hamong kinahaharap ng ating mga learners with disabilities noong tumama ang pandemya. Ayon sa “Rapid Survey on the Situation of Children with Disabilities in the Context of COVID-19” na isinagawa ng Save the Children noong Mayo 2020, 48 porsyento ng mahigit 4,000 na mga kalahok ang nagsabing hindi sila makatanggap ng serbisyong pang-edukasyon dahil sa quarantine measures.
Sa Senate Bill No. 1907 o Instituting Services for Learners with Disabilities in Support of Inclusive Education Act, nakasaad na ang panukalang pagpapatayo ng Inclusive Learning Resource Center of Learners with Disabilities (ILRC) ay bibigyan ng mandatong ipatupad ang CFS. Itinuturing na puso ng Senate Bill No. 1907 ang mandato na walang mag-aaral na may kapansanan ang pagkakaitan ng pagkakataong makapasok sa anumang pampubliko o pribadong paaralan.
Sa ilalim din ng panukalang-batas, ang bawat lungsod at munisipalidad ay magkakaroon ng isang ILRC. Maliban sa pagpapatupad ng CFS, ang mga ILRCs na ito ay magbibigay ng mga serbisyong tulad ng linguistic solutions para sa deaf learners, speech-language pathology and audiology services, physical at occupational therapy, counseling at rehabilitation, serbisyong pang-medikal, transportasyon at iba pa.
Ang panukalang ILRC ay magkakaroon ng multidisciplinary team na bubuuin ng mga propesyunal, kabilang ang mga special education teachers, psychologist, guidance counselors, social workers, interpreters, at iba pang allied medical professionals.
Sa pamamagitan ng inclusive education, kumpiyansa tayong matutulungan natin ang mga mag-aaral na may kapansanan na makatanggap ng dekalidad na edukasyon at sapat na mga serbisyo. Sa panahong itinataguyod natin ang new o better normal, ating tandaan na walang mag-aaral ang dapat mapag-iiwanan dahil sa kanilang kapansanan.
May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City
o mag-email sa surewin.bulgar@gmail.com