ni Kuya Win Gatchalian - @Win Tayong Lahat | July 20, 2021
Sa pormal na pagwawakas ng School Year (SY) 2020-2021 noong nagdaang linggo, nais nating bigyang-diin ang masinsinang pagrepaso sa programang distance learning ng Department of Education (DepEd) bilang paghahanda naman sa susunod na pasukan.
Kamakailan ay inihain ng inyong lingkod ang Senate Resolution No. 739 upang suriin ang kahandaan ng mga paaralan na maghatid ng de-kalidad na edukasyon para sa SY 2021-2022 — sa pamamagitan man ng limited face-to-face classes, distance learning o iba pang paraan ng pagtuturo.
Ayon sa Pulse Asia Survey na kinomisyon ng inyong lingkod noong Pebrero, wala pang kalahati sa mga magulang na may anak sa basic education o 46 porsiyento ang nagsabing natututo ang kanilang anak. Lumabas din na 30 porsiyento naman ang hindi matukoy kung natututo o hindi ang kanilang anak, habang 25 porsiyento naman ang nagsabing hindi natututo ang kanilang anak.
Nabanggit din sa naturang survey ang pangunahing mga isyu na kinahaharap ng mga magulang, guardian, at mag-aaral mula noong pumutok ang pandemya. Kabilang dito ang hirap sa pagsagot sa mga modules (53 porsiyento), mahina o paputul-putol na internet (43 porsiyento), hirap sa pagtutok o katamaran sa pakikinig (42 porsiyento) at kakulangan ng mga gadgets para sa distance learning (36 porsiyento).
Bagama’t muling ipinagpaliban ang pilot test ng limited face-to-face classes, dapat pa ring paghandaan ng Department of Education (DepEd) ang muling pagbubukas ng mga paaralan sakaling payagan na ang pagsasagawa nito. Isa sa mahahalagang hakbang na dapat gawin ay ang pagtiyak na may sapat na pasilidad para sa tubig at kabuuang sanitation ng mga paaralan.
Ang problema sa sistema ng edukasyon ay nakita na natin bago pa tumama ang pandemya. Hindi naging maganda ang resulta ng 2019 Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), 2019 Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM), at 2018 Programme for International Student Assessment (PISA). Kung hindi panghuli, pangalawa sa pinakahuli ang ating mga mag-aaral sa basic education pagdating sa math at science. Ang problemang ito ay pinalala pa ng isang taong pagsasara ng mga paaralan dahil sa COVID-19.
Bagama’t kasalukuyan naman ang pagreporma ng DepEd sa K to 12 kurikulum, isinusulong din ng inyong lingkod ang marami pang reporma sa iba’t ibang aspeto ng edukasyon tulad ng kalidad ng mga guro at education governance. Ang mga usaping ito ay patuloy nating tinatalakay sa panukalang muling pagbuo ng Congressional Oversight Committee on Education (EDCOM).
Mahalagang matuto tayo sa mga hamong ating kinahaharap sa distance learning upang maging mas handa na tayo oras na pahintulutan na ang pagkakaroon ng limited face-to-face classes.
May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City
o mag-email sa surewin.bulgar@gmail.com