ni Kuya Win Gatchalian @Win Tayong Lahat | March 5, 2026

Sa huli at ikatlong ulat ng Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), lumabas na tanging isa (1.23%) sa kada 100 mag-aaral na nagtapos sa ilalim ng Pantawid Pamilya Program (4Ps) noong 2024 ang naging benepisyaryo ng Tertiary Education Subsidy (TES).
Kung ating babalikan, ang TES ay nagsisilbing tulong pinansyal sa mga mag-aaral upang matustusan ang kanilang mga pangangailangang pang-edukasyon. Ngunit lumalabas na karamihan sa mga mag-aaral na higit na nangangailangan ng TES ay hindi nakakatanggap nito. Nakakabahala ito dahil kung hindi nila matutustusan ang kanilang edukasyon, maaari silang matigil sa pag-aaral.
Nitong nakaraang linggo, sumalang na sa plenaryo ng Senado ang isang panukalang batas na layong matugunan ang hamong ito: ang Senate Bill No. 1894. Layon ng panukalang batas na ito na amyendahan ang Republic Act No. 10931 o ang Universal Access to Quality Tertiary Education Act, ang batas na nagbibigay ng libreng kolehiyo sa ating mga mag-aaral. Sa ilalim ng naturang panukala, awtomatikong magiging kwalipikado sa TES ang mga high school graduates mula sa mga pamilyang nasa ilalim ng 4Ps.
Sinisikap ng panukalang batas na mabigyan ng pagkakataong makapagtapos ang mga mag-aaral mula sa pinakanangangailangang pamilya. Sa sandaling makapagtapos ng Senior High School ang mga mag-aaral mula sa pamilyang benepisyaryo ng 4Ps at makapasok sa isang kolehiyong kinikilala ng Commission on Higher Education (CHED) o institusyong rehistrado sa Technical Education and Skills Development Authority (TESDA), makakatanggap sila ng automatic eligibility para sa TES.
Mahalaga ang hakbang na ito, lalo’t lumabas din sa pag-aaral ng Philippine Institute for Development Studies (PIDS) na mas mababa ng 70% ang panganib na tumigil sa pag-aaral at mag-drop out ang mga benepisyaryo ng kolehiyo at TES kung ihahambing sa mga walang natatanggap na tulong pinansyal.
Sa ilalim ng naturang panukala, magiging mandato rin sa Unified Student Financial Assistance System for Tertiary Education (UniFAST) Board, katuwang ang CHED, TESDA, Department of Education (DepEd), at Department of Social Welfare and Development (DSWD) na magtatag ng isang mahigpit na sistema para sa monitoring at validation. Gagamit tayo ng isang unified learner reference code upang maayos na ma-track ang mga estudyante mula sa Senior High School hanggang kolehiyo. Maiiwasan nito ang mga “duplicate beneficiaries” at matitiyak nating nakakarating ang bawat piso sa bawat mag-aaral na nangangailangan ng tulong.
Habang pinatitibay natin ang libreng kolehiyo, patuloy nating titiyaking maabot ng TES ang mga mag-aaral na karapat-dapat tulungan. Hangad natin na sa pagpasa ng SB 1894, matitiyak natin ang patuloy na edukasyon para sa mga mag-aaral na bahagi ng 4Ps. Patuloy nating isusulong ang mga reporma tungo sa isang inklusibong sistemang pang-edukasyon na magiging tuntungan ng bawat batang Pilipino para sa katuparan ng kanilang mga pangarap.
May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City
o mag-email sa surewin.bulgar@gmail.com
