top of page
Search

Nutrisyon at edukasyon para sa mga batang ina sa buwan ng kababaihan

  • BULGAR
  • 8 hours ago

ni Kuya Win Gatchalian @Win Tayong Lahat | March 17, 2026



Win Tayong Lahat ni Win Gatchalian


Ipinagdiriwang natin tuwing buwan ng Marso ang buwan ng kababaihan. Bilang pakikiisa ng inyong lingkod sa pagdiriwang na ito, isinusulong natin ang tuloy tuloy na edukasyon at suportang pang-nutrisyon para sa mga batang ina. Mahalaga ang suporta sa mga batang ina dahil ang maagang pagbubuntis ay nagiging dahilan ng paghinto nila sa pag-aaral. 

 

Malinaw din sa mga pag-aaral na nakakapinsala sa kalusugan ng mga sanggol at mga batang ina ang maagang pagbubuntis. Kaya naman sa ilalim ng 2026 national budget, tiniyak natin ang suporta para sa nutrisyon ng mga batang inang humaharap sa panganib pagdating sa kanilang kalusugan. Sa P25.6 bilyong inilaan para sa pagpapatupad ng School-Based Feeding Program, P369 milyon ang nakatakdang gamitin para suportahan ang hindi bababa sa 140,000 na mga batang ina. 

 

Sa taong ito rin ang unang pagkakataong naging bahagi ng School-Based Feeding Program ang mga batang inang may kakulangan sa nutrisyon. Mahalaga ang hakbang na ito dahil mahihikayat natin ang mga batang inang ito na manatili sa kanilang mga paaralan at magpatuloy sa kanilang pag-aaral. Kung matutugunan natin ang kanilang pangangailangan para sa nutrisyon, matutulungan din natin ang kanilang mga anak na maging malusog.

 

Kung hindi natin mabibigyan ng suporta ang mga batang inang ito, mataas ang panganib na magiging stunted o maliit para sa kanilang edad ang magiging mga anak nila. Malinaw sa maraming mga pag-aaral na nakakaapekto ang stunting sa kakayahan ng ating mga kabataang unawain ang kanilang mga aralin, maging mahusay na mga mag-aaral, at magkaroon ng maayos na hanapbuhay sa hinaharap. Ngunit nakakalungkot isipin na 26.7% o isa sa apat na batang Pilipinong wala pang limang taong gulang ang maituturing na stunted. 

 

Kaya naman sa makasaysayang pondong inilaan natin para sa sektor ng edukasyon, tiniyak nating hindi mapag-iiwanan ang mga batang ina. Higit nilang kailangan ng suporta upang hindi sila lubusang mapagkaitan ng pagkakataong magkaroon ng magandang kinabukasan.

 

Para naman sa mga batang inang hindi makapasok sa pormal na sistema ng edukasyon, nariyan ang Alternative Learning System (ALS) upang magbigay sa kanila ng pangalawang pagkakataon. Para sa mga out-of-school children in special cases at mga nakatatandang mag-aaral, kabilang ang iba pang mga nagmula sa mga marginalized sectors, nagbibigay ang ALS ng oportunidad upang makapagtapos sila ng pag-aaral. 

 

Ilan lamang ito sa mga mahahalagang hakbang na maaari nating gawin upang suportahan ang mga batang ina. Sa kabila nito, patuloy din ang ating panawagan para sa pagsugpo ng maagang pagbubuntis. Kabilang dito ang pagpapatupad ng angkop na edukasyon para sa ating mga kabataan, pakikipagtulungan natin sa mga magulang, at maigting na pakikilahok ng ating mga komunidad.


May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City

 
 

LGU’s at DepEd, kakambal sa pagtugon sa kakulangan para sa edukasyon

  • BULGAR
  • 5 days ago

ni Kuya Win Gatchalian @Win Tayong Lahat | March 12, 2026



Win Tayong Lahat ni Win Gatchalian


Noong nakaraang linggo, nagsagawa ang Senate Committee on Finance ng isang pagdinig, kung saan tinalakay natin kung paano gagastusin ng sektor ng edukasyon ang makasaysayang pondong inilaan para sa kanila.


Matatandaang para sa taong ito, naglaan tayo ng P1.3 trilyong pondo para sa sektor ng edukasyon na katumbas ng 4.4% ng Gross Domestic Product (GDP). Ito na ang pinakamataas na pondong inilaan natin para sa sektor, at ang unang pagkakataon na nasunod natin ang rekomendasyon ng UNESCO na maglaan ng apat hanggang anim na porsyento ng GDP para sa edukasyon.


Sa ginawa nating pagdinig, binigyang-diin natin ang mahalagang papel ng ating mga local government units (LGUs) upang mapabilis ang pagpapatupad ng mga programa para sa edukasyon. Isa sa mga programang ito ang pagpapatayo ng mga silid-aralan.


Matatandaang sa ilalim ng 2026 national budget, naglaan tayo ng P67.9 bilyon na layong gamitin para sa 24,000 na mga bagong silid-aralan. Maliban sa paglalaan ng mataas na halaga, tiniyak din nating matutulungan natin ang Department of Education (DepEd) na mapabilis ang pagpapatayo ng mga bagong silid-aralan.


Kaya naman sa ilalim ng 2026 national budget, nakasaad sa isang special provision na maaaring pumasok ang DepEd sa memorandum of agreement kasama ang iba’t ibang mga ahensya ng gobyerno, kabilang ang mga LGU. Maaari ring magkaroon ng kasunduan sa pagitan ng DepEd at ng mga katuwang sa mga civil society organizations at non-governmental organizations.


Kung sabay-sabay na kikilos ang mga LGUs, mas marami tayong maipapatayong mga silid-aralan at mapupunan natin ang kakulangan sa mga pasilidad na ating kinakaharap. Kung ating babalikan, umabot na sa 147,000 ang kulang nating mga silid-aralan noong Hulyo 2025.


Isa rin sa mga programa kung saan malaki ang papel na gagampanan ng ating mga LGUs ay ang School-Based Feeding Program, kung saan naglaan tayo ng P25.6 bilyon upang suportahan ang mga mag-aaral na humaharap sa kakulangan sa nutrisyon. Magiging saklaw ng programa lahat ng mga mag-aaral mula Kindergarten at Grade 1. Patuloy ding susuportahan ng programa ang mga wasted, severely wasted, stunted, at severely stunted na mga mag-aaral mula Grade 2 hanggang Grade 6.


Ilan lamang ito sa mga mahahalagang programa kung saan mahalagang papel ang gagampanan ng ating mga LGUs. Ang pag-angat sa kalidad ng edukasyon at paghahatid nito sa bawat mag-aaral ay tungkulin ng bawat komunidad. Kaya naman patuloy na makikipagtulungan ang inyong lingkod sa ating mga katuwang sa gobyerno at pribadong sektor, upang tiyaking walang mag-aaral na Pilipino ang mapag-iiwanan pagdating sa dekalidad at abot-kayang edukasyon.


May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City

 
 

Panukalang Batas: 4Ps High School graduates magiging kwalipikado agad sa Tertiary Education Subsidy

  • BULGAR
  • Mar 5

ni Kuya Win Gatchalian @Win Tayong Lahat | March 5, 2026



Win Tayong Lahat ni Win Gatchalian


Sa huli at ikatlong ulat ng Second Congressional Commission on Education (EDCOM II), lumabas na tanging isa (1.23%) sa kada 100 mag-aaral na nagtapos sa ilalim ng Pantawid Pamilya Program (4Ps) noong 2024 ang naging benepisyaryo ng Tertiary Education Subsidy (TES). 

 

Kung ating babalikan, ang TES ay nagsisilbing tulong pinansyal sa mga mag-aaral upang matustusan ang kanilang mga pangangailangang pang-edukasyon. Ngunit lumalabas na karamihan sa mga mag-aaral na higit na nangangailangan ng TES ay hindi nakakatanggap nito. Nakakabahala ito dahil kung hindi nila matutustusan ang kanilang edukasyon, maaari silang matigil sa pag-aaral.

 

Nitong nakaraang linggo, sumalang na sa plenaryo ng Senado ang isang panukalang batas na layong matugunan ang hamong ito: ang Senate Bill No. 1894. Layon ng panukalang batas na ito na amyendahan ang Republic Act No. 10931 o ang Universal Access to Quality Tertiary Education Act, ang batas na nagbibigay ng libreng kolehiyo sa ating mga mag-aaral. Sa ilalim ng naturang panukala, awtomatikong magiging kwalipikado sa TES ang mga high school graduates mula sa mga pamilyang nasa ilalim ng 4Ps.

 

Sinisikap ng panukalang batas na mabigyan ng pagkakataong makapagtapos ang mga mag-aaral mula sa pinakanangangailangang pamilya. Sa sandaling makapagtapos ng Senior High School ang mga mag-aaral mula sa pamilyang benepisyaryo ng 4Ps at makapasok sa isang kolehiyong kinikilala ng Commission on Higher Education (CHED) o institusyong rehistrado sa Technical Education and Skills Development Authority (TESDA), makakatanggap sila ng automatic eligibility para sa TES. 

 

Mahalaga ang hakbang na ito, lalo’t lumabas din sa pag-aaral ng Philippine Institute for Development Studies (PIDS) na mas mababa ng 70% ang panganib na tumigil sa pag-aaral at mag-drop out ang mga benepisyaryo ng kolehiyo at TES kung ihahambing sa mga walang natatanggap na tulong pinansyal. 

 

Sa ilalim ng naturang panukala, magiging mandato rin sa Unified Student Financial Assistance System for Tertiary Education (UniFAST) Board, katuwang ang CHED, TESDA, Department of Education (DepEd), at Department of Social Welfare and Development (DSWD) na magtatag ng isang mahigpit na sistema para sa monitoring at validation. Gagamit tayo ng isang unified learner reference code upang maayos na ma-track ang mga estudyante mula sa Senior High School hanggang kolehiyo. Maiiwasan nito ang mga “duplicate beneficiaries” at matitiyak nating nakakarating ang bawat piso sa bawat mag-aaral na nangangailangan ng tulong.

 

Habang pinatitibay natin ang libreng kolehiyo, patuloy nating titiyaking maabot ng TES ang mga mag-aaral na karapat-dapat tulungan. Hangad natin na sa pagpasa ng SB 1894, matitiyak natin ang patuloy na edukasyon para sa mga mag-aaral na bahagi ng 4Ps. Patuloy nating isusulong ang mga reporma tungo sa isang inklusibong sistemang pang-edukasyon na magiging tuntungan ng bawat batang Pilipino para sa katuparan ng kanilang mga pangarap.


May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City

 
 
RECOMMENDED
bottom of page